高等教育中最重要的莫过于学生、教职员工的健康、安全和福利万博app3.0最新版为了向高等教育机构深入了解学生的心理健康和福祉,向量解法汇总并匿名数以万计学生调查响应并提供下文数据视图狗万app地址通过提供这个关键题目的数据,我们希望支持高教领袖就如何最好地支持学生的心理健康和福祉作出知情决策。
2021年6月至2022年5月收集的数据基于近140 000名学生对与向量课程相关课程前和后课程调查的答复心理健康和学生福利.发现中包括:
近半数-45%-响应学生报告在过去12个月中需要帮助处理情感或心理健康问题57%报告目前需要帮助处理同样问题57%
97%的受访者认为心理健康很重要, 36%表示想学习更多心理健康知识,
狗万app地址高教机构最能支持这些学生,帮助学生学习建设自适应自理支持技能狗万app地址方法之一是提高学生心理健康知识与技巧 — — 例如提供信息识别他们或同学是否需要帮助、他们在遇难时可采取的行动以及何时求专业支持向量课程数据显示学习者增加知识、技巧和对爱心及帮助他人的信心
取课后, 学生相对增加40%, 学生报告知道到哪里校园, 需要专业帮助!相对增长22%的学生表示有信心识别某人情感或精神痛苦
狗万app地址调查发现,尽管半数以上学生(57%)承认他们需要心理健康支持,但只有11%通过咨询或治疗获得支持学生报告所有层次都存在屏障-个人屏障、机构屏障等这使得学生以不同方式建立实现积极结果所需的知识和技能更加关键狗万app地址学生不获取专业帮助的原因包括:他们宁可自己处理问题或由亲友支持处理问题,他们没有足够时间,认为太贵或不知道去哪儿求帮助
狗万app地址机构必须努力应对这些挑战,帮助学生克服接受支持的障碍
向量调查显示最近一些研究显示LGBTQIA+学生比普通学生多得多地为心理健康而挣扎45%的学生报告在过去12个月中为心理健康而挣扎,57%的学生报告目前需要帮助解决情感或心理健康问题,但这些百分比对非异性和非性别学生有意义地提高约10百分点至56%
狗万app地址机构可支持这些较易受到伤害的青年,实施政策和方案为LGBTQIA+学生创造欢迎环境并识别适合他们需求的资源
调查发现
学生想帮助时会感到无助和沮丧,但缺乏采取行动的技能。狗万app地址学院和大学帮助学生建立支持同龄人所需的技能,提高学生干预的信心
调查结果显示,数字心理健康教育有助于减少耻辱感并增加学生求帮助的可能性狗万app地址数据显示学生重视培训如何注重自护理、建设自适应能力并支持他人接受训练后报告对干预和抽出时间维护自身心理健康的信心增强狗万app地址训练后学生报告对同龄人支持他们的信心增强-Peer支持特别有意义,因为大学生行为常基于同龄人所支持的东西
向量心理健康和健康课后学生报告的一些正面益益包括相对增益
表示会干预学生百分比在训练前高达85%, 提高学生安全度并可能救人命比88+3百分点提高本已强
狗万app地址学生经常相互求支持61%接受调查的学生表示,如果他们经历严重的情感压力,会转朋友,Online培训可提高学生通过心理健康挑战相互帮助的准备程度。提高心理健康和福祉是学院校园综合健康、福利和安全努力的核心内容狗万app地址学生在创建支持校园文化方面大有影响力,当他们认识到自己或他人需要帮助,如何帮助自己或支持他人,以及在需要专业干预时去哪儿去通过为教职员工和学生提供资源和培训,大专院校主动创建安全校园,学生将兴旺发展
关于数据:上表心理健康与福利数据为2021年6月至2022年5月,包括139 132名学生响应65.5%确认为怀特人,75.8%确认异性或直率人,36.7%确认为男子,59.3%确认为妇女
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