诺曼JPollardEd.D
Alfred大学荣誉学生教程
青少年的基本需要是加入团队、集团或俱乐部。 不幸的是,有些人绝望地赋予他们的参与意义将造假启动程序常有的尝试退步 并发生欺凌
参与者将理解欺凌的严重性和严重性,并理解当开始欺凌时可能产生的后果网络研讨会设计成为K-12区和校长资源指南和通用指南,以判断团队/俱乐部/集团之间可能发生欺凌事件以及如何执行预防策略
此外,参与者将有一个概念框架来理解为什么对团体的依存对这一代人如此重要,并理解K-12区和学校如何使用综合公共卫生方法预防欺凌这一点在两年多隔离与社会分治后尤为重要,因为学生们会积极寻找重建人际关系之道是可以预测的。
学习目标
网络研讨会结束时,参与者应能够:
- 识别范围、定义和动态中关键构件
- 理解Covid会增加欺凌事件
- 描述连续欺压行为
- 识别最易烟雾的群
- 识别与欺凌相关的风险和后果
- 开发防欺计划模板
追加资源
讲演者
在过去35年中,Norm对青少年和大学生工作经验丰富接受Ed.D1985年德雷克大学咨询和人事服务并有M.A代理咨询局政治学和刑事司法
2019年他退休为Alfred大学学生教程,自1991年以来曾任数职。 以Dean的身份,他负责促进学生遵守大学行为守则并遵守所有地方、州和联邦法律,包括提供训练课程、调查违反政策行为和管理学生行为过程
事前任师生中心主任除向学生提供个人咨询外,他还监督酒精和其他药物教育方案,并代表大学参加各种会议、研讨会和会议,讨论包括欺凌和其他与学校安全有关的问题在内的若干心理健康专题1985年至1991年任HarrisonburgJames Madison大学咨询心理学家
通过我作为咨询师和学校管理员的研究、教育经验,他开发了学校安全、骚扰、欺凌和欺凌领域的专门知识。 他多次介绍题目包括:“从Haze归来-使用预防策略 ”, 2019Everfi校园预防网峰会, “向学院校园挑战 ”,...联合教育者电话圆桌会议:预防和响应学生欺凌问题,Campus气候和欺凌对学生健康/健康的影响,和Hashing和Bulling美国学校
并曾任两个国家标志性测量的主要调查者:HOOVERNPollard公司启动礼仪运动:NCAA体育队全国调查,Alfred大学胡佛市Pollard公司(2000年) 美国中学启动仪式:全国调查,Alfred大学最近他为汉克努尔新书Hank Nuwer撰写两章(Sexual Hashing:Act指南Hazing
