WebNar概述
此时此刻,我们面对自相矛盾狗万app地址正像我们国家经历并发声青年心理健康危机增速一样,我们工具箱中促进青年福祉的基本支持之一正受到攻击。社会情感学习程序已成为教育文化大战的最新对象,然而学习与发展科学清楚地表明所有学习都为社会情感学习
学生需要基础关系、安全感和归宿感,而他们的大脑更需要主动学习素养狗万app地址并同样地,成人需要机会实践和发展自己的社交和情感技能,以最有效支持学生并保持自己的注意力和安康网络研讨会中,我们将探索语言搭建社会情感学习程序的重要性,并探索这种注意力如何引导我们实现更具包容性方法-让所有成人都参与学校建设并探索伙伴关系的力量和潜力
网络研讨会参与者将:
- 学习基础科学学习开发,语言术语如何帮助或阻碍社会情感学习程序搭建
- 加深理解所有成人在学校建设中开发社交情感技巧和能力的重要性,并明确建设面向成人社会情感实践的具体策略
- 狗万app地址确定具体方式与社区组织结为伙伴、协调并协调支持社会情感学习程序
讲演者
Katherine Plog Martinez
管理伙伴KP催化器
Katherine目前是知识促销商管理合伙人,这是一家小商行,提高领导人将知识转换为力量以改变所有儿童和青年生存概率的速度以这个角色监督企业运营 并担任改变奇数重构执行编程Katherine客户组合包括青年投资论坛,她与DavidP共事微信青年方案质量中心成为华莱士基金会社会情感学习倡议伙伴思想伙伴
狗万app地址开业咨询前 Katherine在丹佛公共学校工作八年半,包括扩展学习社区学校主管兼全子支持执行主管Katherine在DPS期间牵头创建并实施多年战略计划,结果从质量、广度和深度方面加强校外编程Denver课余联盟-Denver课外中介-并以此身份帮助启动区首个合伙和数据分享系统Katherine还有幸担任该区全子任务组的牵头促进者,帮助定义和确定该区全子倡议方向
DPS Katherine前曾任科罗拉多青年资产培训和社区服务主管Katherine和ACY团队提供培训、教程和社区动员,基础是积极的青年发展
凯瑟琳拥有Trinity大学英语学士学位和堪萨斯州立大学家庭研究与人类服务-青年开发硕士学位Katherine是三位小朋友的骄傲妈妈 三位小朋友定期测试她所有的青年开发理论