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狗万app地址与主体合作支持包容性学习环境类

WebNar细节

校长是学校中心父母常先想孩子教育出问题有资格接受特殊教育和相关服务的儿童的父母也是如此。特殊教育有多重重要构件,每位校长(助理校长)都需知道,以确保学生接受适当的教育。内容包括子发现前干预、进度监控、教程和IEP牵头团队会议

网络研讨会题目包括:

  • 如何辨识主修需要知道的特殊教育主构
  • 执行和监督特殊教育服务原理提示

追加资源

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专家讲演者

David Bateman圆形框架头像
大卫F贝特曼博士

大卫F贝特曼博士曾任Sportpensburg大学教授,教授特殊教育法课程、评估课程和促进包容课程狗万app地址并使用他有关特殊教育的诉讼知识 帮助学区向残疾学生提供适当支持

David曾任学习缺陷、行为失常、智力缺陷和听力缺陷学生课堂教程,最近还合编下列书籍:《特殊教育本科指南》、《师资特殊教育指南》、《课程规划:特许学校特殊教育》和《特殊教育当前趋势与法律问题》

博士贝特曼还编写四门向量培训特殊教育课程

主体行为管理

教程:特殊教育角色与职责

校长:《特殊教育法》

主修:监督特殊教育教职员工

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