搭建高级Ed
增强学生能力,相关内容和宝贵策略嵌入专为高等教育设计的课程
增强学生驾驭压力和情感挑战的能力与大学生活相关学生心安理得向学生提供通过大学压力挑战保持最优心理健康所必备的信息和技能
学习关键概念保护情感安康
狗万app地址确定支持心理康乐的主动策略
狗万app地址理解时间和方式寻求额外支持
旁观者干预策略评审帮助遇难同龄人
欺凌是一种危险的仪式 发生在全国各地的高等教育机构本课帮助学生理解欺凌,以便识别并预防未来事件
学习Hashing关键组件
识别谁参与欺凌并理解为何显示某些行为
辨识受辱信号
描述与Hashing相关的风险
学院校园对每个人都安全可惜并非总如此高等教育机构必须充分准备各种安全事件-包括校园内主动攻击者的可能性本课程通过分析主动攻击情境并审查策略有效预防策略,为大学生准备主动攻击情境
检视主动攻击者情境的事实和历史
理解预防策略
学习如何应对主动攻击者状况
主主动策略保持安全
狗万app地址向学生提供对自身行为作出知情和深思熟虑决策以及支持朋友和同侪的必要技能课程为大专学生提供概念策略提高学校安全和福祉
定义关键词安全、健康和急救
评审基本安全信息 学院经验
检查心理健康问题如何影响安全
识别紧急情况和自然灾害安全程序
创建安全在线环境 学院或大学定制网络安全培训向学生提供实用技能保护自己和你的机构不受网络威胁和攻击
理解网络安全的重要性
保护不受网络威胁和攻击
学习如何避免钓鱼和网络骗局
评审网络安全最佳做法
专为大专学生设计,本课程提供通信类型和风格基本信息交互组件帮助学生评估并识别自己的通信风格
识别通信类型
检查通信特征和风格
学习方法加强通信
提高通信技巧
学院生活为学生提供许多新自由与机会学生将学习扎实时间管理技巧管理混乱调度、冲突优先级和社会诱惑而不干扰学习
探索七时管理策略
注入时间管理技巧
确定基本时间管理资源
理解时间管理的重要性
接受向量心理健康和健康课后识别情感或精神失常者
增强学生能力,相关内容和宝贵策略嵌入专为高等教育设计的课程
九大同行评审杂志评价 我们课程证明对行为有正面影响
少花时间训练管理直觉特征,包括分析和报告、通知和提醒、定制和政策证明等
克莱里行为
标题九
无药学校和校园法(EDGAR86部分)
OSHA
状态专用规程
学生健康并自认为属于他们时, 将拥有更好的整体大学经验 并会提高课堂性能预防是一项重要投资, 保证学生拥有成功需要的东西,
迪安布莱克本
副院长UNC教堂Hill
更多了解学院如何寻找新方式促进学生成功