狗万app地址向量解决方案支持社区学院唯一需要

学生选择社区学院而不是四年制学院多理由包括成本、小班规模、弹性调度或在线课程提供、四年制学校无法提供的具体认证或程序以及可转移信用社区学院也视为值得投资, 快速准备加入工作队伍, 并同时实现独特的进度或准备晚生职业变换

理解学生群特征

社区学院学生比四年制学校学生多异性社区学院目前为双重注册中学学生和首次注册中学毕业生服务比以往任何时候多。社区学院学生往往老多多多代多代多代多代多代多代多代多代多代多代多代多代distance-learning优于四年制学院学生学生心理健康及其经历家庭暴力或性攻击的可能性方面也有差异。

• 心理健康:2年4年学生自报相似高水平公平或不良心理康乐数据57%比56%健康思想学习社区学院学生,特别是18-22岁学生严重心理健康条件比四年制院友高得多并报告社区大专学生使用法比四年制院友低得多
• 多样性社区学院学生团趋向更多多样性优于四年制学校学生群-约48%西班牙语、39%黑人、52%美洲原住民和34%亚裔/太平洋岛民
• 性攻击/家庭暴力社区学院学生更似然4年制机构报告曾经历家庭暴力和性攻击

狗万app地址社区学院从业者理解学生群时,可识别并使用适当资源支持学生需求狗万app地址举例说,他们可以提供有针对性的心理健康资源、多样性和包容培训以及性攻击预防编程,帮助支持这些关键领域的学生和工作人员。这些方案最有效时方便学生访问,因此学生在线访问预防课程和资源是良好的选择

狗万app地址支持守法与工作备战

社区学院也有不同的挑战-例如,在遵守联邦授权和培养学生加入劳动力方面。

遵章性社区学院必须符合四年制学院和大学相同的联邦规则,州法以所有高等教育机构为重点或面向公共机构也适用于社区学院社区学院人员常因一系列问题而难于理解或遵守联邦和州授权,包括人员更替、多重职责领域、预算问题或无法在守法/风险缓解领域吸引和雇用合格人员举个例子一州级28所社区学院中只有2所完全遵照DFACA规则狗万app地址提供关键守法问题培训支持工作人员将有所帮助

员工备战:学生越来越多地根据学位将如何决策学院狗万app地址即时支持职业和工作场所成功社区技术学院可生产准备加入劳动力的毕业生常事不发生雇主也不认为社区学院成功培训毕业生成功显示一题问雇主是否“社区学院生产我公司需要的工作准备员工 ”, 仅有26%“强烈协议 ”, 36%“协议 ” 。 难解地问,当问他们的机构是否生产劳动力准备毕业生时,社区学院主管只“强烈协议 ” 21%时间

显示社区学院研究中心中,每100名想入校的学生中,只有31名转到四年制学校学习,只有16名在六年内完成学士学位一半以上上社区学院的学生未完成证书或学位证书即离开学校

狗万app地址使用课程和资源帮助支持职业准备技能将大大有助于保留学生并增加从社区学院毕业后成功几率转而提高招生率并增加社区学院的价值和ROI

社区学院为全社区服务,因此社区学院必须向学生和工作人员提供相关职业发展和资源,以利用他们独有的长处,帮助应对挑战并搭建学生、员工和学院求得成功

万博app3.0最新版向量解决方案如何帮助

狗万app地址社区学院能够向学生提供解决上述具体挑战与目标的资源、教育与支持时,可帮助保留学生并帮助为学生创造一个更安全、更具包容性环境万博app3.0最新版向量解决方案为学生、教职员工和高校员工提供专家在线课程,包括数门专为社区学院设计的课程

社区学院特教

• 社区学院性攻击预防
• 酒精EDU持续
• 领导能力和职业准备

向量还提供满足社区学院具体需求的额外产业产品,包括:

• 狗万app地址向量EHS管理支持遵守环境、健康和安全规则
• 向量LiveSafe双向安全风险通信
• 商业和公共部门课程目录与行业专用认证培训
• K-12课程目录开发适配课件供双重注册学生使用

向量课程包括前、后和后续调查,以深入了解态度、信仰、行为和经验变化并测量课程效果

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