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有数个不同的联教模型普惠性教学模式不尽相同。 管理员应该鼓励教师尽可能多使用高产模型,如站教程、并行教程和替代教程等,这些都包含小群教程将规划时间搭建到同教和正规教程规划课程中是很重要的协同教工应配有规划材料和活动与教程相匹配
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